教育部辦(bàn)公(gōng)廳關于開展2023年職業教育國(guó)家在線(xiàn)精(jīng)品課程遴選工(gōng)作(zuò)的通知

 

教職成廳函〔2023〕26号

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新(xīn)疆生産(chǎn)建設兵團教育局，全國(guó)行業職業教育教學(xué)指導委員會、教育部職業院校教學(xué)（教育）指導委員會：

　　為(wèi)深入貫徹落實中(zhōng)共中(zhōng)央辦(bàn)公(gōng)廳、國(guó)務(wù)院辦(bàn)公(gōng)廳《關于深化現代職業教育體(tǐ)系建設改革的意見》，根據《職業教育提質(zhì)培優行動計劃（2020—2023年）》安(ān)排，教育部決定開展2023年職業教育國(guó)家在線(xiàn)精(jīng)品課程遴選工(gōng)作(zuò)。現将有(yǒu)關事項通知如下。

　　一、總體(tǐ)要求

　　以提升職業學(xué)校關鍵辦(bàn)學(xué)能(néng)力為(wèi)核心，深入實施國(guó)家教育數字化戰略行動，建設一批課程内容精(jīng)品、教師水平精(jīng)湛、教學(xué)效果精(jīng)準的職業教育在線(xiàn)精(jīng)品課程，推動職業教育優質(zhì)數字資源開發與開放共享，充分(fēn)發揮在線(xiàn)課程在推進職業教育數字化轉型升級、促進優質(zhì)教育資源均衡、深化教學(xué)改革等方面的重要作(zuò)用(yòng)，不斷完善國(guó)家、省、校各級職業教育在線(xiàn)精(jīng)品課程培育、遴選、共享、應用(yòng)和持續建設機制，帶動職業教育教學(xué)質(zhì)量整體(tǐ)提升。

　　二、數量與範圍

　　（一）遴選數量

　　2023年拟遴選1000門左右職業教育國(guó)家在線(xiàn)精(jīng)品課程。

　　（二）申報範圍

　　申報課程應為(wèi)納入中(zhōng)等職業教育、高等職業教育（含高職專科(kē)、職業本科(kē)）相關專業人才培養方案并在教學(xué)中(zhōng)實際開設的課程，包括公(gōng)共基礎課程、專業（技(jì )能(néng)）課程（含實習實訓）等。

　　已入選2022年職業教育國(guó)家在線(xiàn)精(jīng)品課程的，不得再次申報。對參加2022年遴選但未入選的課程，如持續建設完善，且在2022—2023學(xué)年實際開課的，可(kě)以再次申報，但須說明建設更新(xīn)等情況。“十三五”期間已認定課程未在2022年遴選中(zhōng)申請複核的，不得申報。

　　三、申報要求

　　（一）課程落實立德(dé)樹人根本任務(wù)，遵循職業教育教學(xué)規律和技(jì )術技(jì )能(néng)人才成長(cháng)規律，貫徹國(guó)家職業教育有(yǒu)關教學(xué)标準。課程目标定位準确，内容完整，結構合理(lǐ)，邏輯清晰，資源豐富，有(yǒu)機融入課程思政元素。公(gōng)共基礎課程内容及時反映新(xīn)知識，體(tǐ)現學(xué)科(kē)知識與行業（或職業）應用(yòng)場景的融合；專業（技(jì )能(néng)）課程緊密對接崗位實際，反映相關領域新(xīn)方法、新(xīn)技(jì )術、新(xīn)工(gōng)藝、新(xīn)标準，體(tǐ)現專業數字化轉型。鼓勵與行業企業等合作(zuò)開展課程建設與實施。

　　（二）課程總學(xué)時不低于32學(xué)時，至少在課程平台上完成兩（學(xué)）期的在線(xiàn)教學(xué)或線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)實踐，在同類課程中(zhōng)教學(xué)效果良好。

　　（三）體(tǐ)現教師教材教法改革成果，課程教學(xué)活動（包括但不限于在線(xiàn)教學(xué)、測試、作(zuò)業、考試、答(dá)疑、讨論等）完整豐富并有(yǒu)效實施，有(yǒu)效防範刷課、替課、替考行為(wèi)。課程教學(xué)管理(lǐ)制度完備，教學(xué)全過程管理(lǐ)嚴格有(yǒu)序，教學(xué)支持保障條件良好，未發生過較大及以上教學(xué)事故。學(xué)習過程數據完整，學(xué)生受益面廣、參與度高、獲得感強。

　　（四）教學(xué)團隊師德(dé)師風優良，結構合理(lǐ)，教學(xué)能(néng)力突出，數字素養高，具(jù)有(yǒu)豐富的教學(xué)經驗和紮實的專業功底。專業課團隊主要成員中(zhōng)應有(yǒu)“雙師型”教師。課程負責人原則上應具(jù)有(yǒu)副高及以上職稱，同一課程負責人限牽頭申報一門課程。課程團隊主要成員不超過5人。

　　（五）全面落實教育評價改革要求，注重過程評價與結果評價相結合，探索增值評價，健全綜合評價。鼓勵運用(yòng)大數據、人工(gōng)智能(néng)等技(jì )術開展學(xué)習行為(wèi)的精(jīng)準分(fēn)析，個性化評價學(xué)生的學(xué)習成效。

　　（六）數字化教學(xué)資源豐富、形式多(duō)樣、原創度高、質(zhì)量精(jīng)良、符合大衆審美，教學(xué)案例使用(yòng)得當，語言文(wén)字、圖片、地圖等使用(yòng)符合相關規定，無知識産(chǎn)權、肖像權争議。

　　（七）課程平台資質(zhì)符合要求，運行安(ān)全可(kě)靠，内容審核把關能(néng)力強，界面良好，能(néng)夠在多(duō)種終端上運行。各單位推薦的課程，應接入國(guó)家職業教育智慧教育平台，承諾提供不少于5年的教學(xué)服務(wù)，并動态更新(xīn)教學(xué)資源。

　　（八）鼓勵申報新(xīn)一代信息技(jì )術、高檔數控機床和機器人、航空航天裝(zhuāng)備、先進軌道交通裝(zhuāng)備、新(xīn)能(néng)源汽車(chē)等先進制造業相關領域專業課程；智慧健康養老、嬰幼兒托育、現代家政等現代服務(wù)業緊缺領域專業課程；糧食安(ān)全、智慧農業等現代農業重點領域專業課程；與傳承民(mín)族技(jì )藝等非物(wù)質(zhì)文(wén)化遺産(chǎn)相關的專業課程；體(tǐ)現産(chǎn)教融合，校企深度合作(zuò)共建的課程；教随産(chǎn)出，服務(wù)國(guó)際産(chǎn)能(néng)合作(zuò)和中(zhōng)國(guó)企業走出去，促進我國(guó)文(wén)化教育軟實力提升的“職教出海”相關課程。

　　四、工(gōng)作(zuò)安(ān)排

　　按照申報、初選、推薦、遴選開展工(gōng)作(zuò)。各單位拟申報、推薦課程須在本單位網站進行公(gōng)示，公(gōng)示期不少于5天，公(gōng)示期無異議或經核查不影響推薦方可(kě)報送。

　　（一）申報。職業學(xué)校可(kě)自主向所在地省級教育行政部門申報，也可(kě)按課程所對應行業（教育）領域向全國(guó)行業職業教育教學(xué)指導委員會、教育部職業院校教學(xué)（教育）指導委員會（以下簡稱行指委、教指委）申報。涉及多(duō)個學(xué)校共建的課程，由牽頭學(xué)校申報。同一課程不得多(duō)頭申報、拆分(fēn)申報。

　　（二）初選。省級教育行政部門、行指委、教指委須參照職業教育在線(xiàn)精(jīng)品課程觀測指标（附件1）組織初選，并根據限額（附件2）進行推薦，原則上中(zhōng)、高職推薦比例為(wèi)1:3。

　　（三）推薦。省級教育行政部門統籌本區(qū)域學(xué)校申報課程的推薦工(gōng)作(zuò)，行指委、教指委推薦的課程須經申報學(xué)校（牽頭學(xué)校）所在地省級教育行政部門複核，與本省其他(tā)課程一并公(gōng)示後報送。行指委、教指委推薦課程不占省級教育行政部門推薦指标，但必須為(wèi)與本行業（教育）領域直接相關的課程。省級教育行政部門應與國(guó)家職業教育智慧教育平台聯系，組織完成推薦課程接入平台工(gōng)作(zuò)。

　　（四）遴選。教育部将對照申報要求，審核材料完整性與規範性。對符合要求的推薦課程，将組織專家參照職業教育在線(xiàn)精(jīng)品課程觀測指标進行評議。在專家評議意見基礎上，确定在線(xiàn)精(jīng)品課程名(míng)單，并向社會公(gōng)示後發布。對申報材料和數據造假的，取消該課程、平台的遴選資格。

　　五、材料報送

　　（一）時間安(ān)排

　　1.确定推薦單位聯系人。2024年1月5日前，省級教育行政部門、行指委、教指委作(zuò)為(wèi)推薦單位，将本單位聯系人信息表（附件3）Word版及加蓋公(gōng)章的掃描件一并發送至教育部行指委工(gōng)作(zuò)辦(bàn)公(gōng)室郵箱cved_hangban@163.com，郵件主題及文(wén)件名(míng)均為(wèi)單位名(míng)稱。申報平台的用(yòng)戶名(míng)、密碼将發送給單位聯系人。

　　2.申報。2024年1月12日起，推薦單位根據提供的用(yòng)戶名(míng)、密碼登錄申報平台（網址：www.nveec.cn，以下簡稱平台），組織開展申報工(gōng)作(zuò)，指導申報學(xué)校在平台填寫申報書（附件4），并以附件形式上傳佐證材料（根據附件4後的證明材料清單制作(zuò)成PDF文(wén)檔）。申報學(xué)校在平台确認提交後導出申報書并蓋章，按要求報送至推薦單位。

　　3.初選。2024年2月28日前，推薦單位組織完成初選。2024年3月6日前，通過行指委、教指委推薦的課程，由行指委、教指委按要求簽章後，以PDF版上傳至平台，教育部行指委工(gōng)作(zuò)辦(bàn)公(gōng)室彙總後通過平台分(fēn)送相應省級教育行政部門，紙質(zhì)版一式兩份由行指委、教指委寄送至相應省級教育行政部門進行複核。

　　4.推薦。2024年3月18日前，省級教育行政部門将經公(gōng)示的推薦課程的申報書、推薦彙總表（附件5，由平台導出）紙質(zhì)版按要求蓋章後，将PDF掃描版上傳至平台。

　　（二）聯系方式

　　1.教育部行指委工(gōng)作(zuò)辦(bàn)公(gōng)室 010-58581407

　　2.國(guó)家職業教育智慧教育平台 010-58581929、010-58581287

　　3.申報平台技(jì )術支持 010-66490540、010-66490748

　　4.政策咨詢 010-66096809

　　附件：1.2023年職業教育在線(xiàn)精(jīng)品課程觀測指标

　　　　　2.2023年職業教育國(guó)家在線(xiàn)精(jīng)品課程推薦限額（分(fēn)送）

　　　　　3.2023年職業教育國(guó)家在線(xiàn)精(jīng)品課程推薦單位聯系人信息表

　　　　　4.2023年職業教育國(guó)家在線(xiàn)精(jīng)品課程申報書

　　　　　5.2023年職業教育國(guó)家在線(xiàn)精(jīng)品課程推薦彙總表

教育部辦(bàn)公(gōng)廳

2023年12月28日