教育部辦(bàn)公(gōng)廳 财政部辦(bàn)公(gōng)廳關于開展中(zhōng)國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業建設計劃（2019—2023年）績效評價工(gōng)作(zuò)的通知

 

教職成廳函〔2024〕1号

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）、财政廳（局），新(xīn)疆生産(chǎn)建設兵團教育局、财政局：

　　為(wèi)貫徹落實黨的二十大精(jīng)神，加快推進教育強國(guó)建設，根據《教育部 财政部關于實施中(zhōng)國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業建設計劃的意見》（教職成〔2019〕5号）、《中(zhōng)國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業建設計劃項目遴選管理(lǐ)辦(bàn)法（試行）》（教職成〔2019〕8号）和《中(zhōng)國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業建設計劃績效管理(lǐ)暫行辦(bàn)法》（教職成〔2020〕8号），教育部、财政部（以下簡稱兩部）決定啓動中(zhōng)國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業建設計劃（2019—2023年）（以下簡稱“雙高計劃”）績效評價工(gōng)作(zuò)。現将具(jù)體(tǐ)事項通知如下。

　　一、評價對象

　　《教育部 财政部關于公(gōng)布中(zhōng)國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業建設計劃建設單位名(míng)單的通知》（教職成函〔2019〕14号）公(gōng)布的197個“雙高計劃”建設單位。具(jù)體(tǐ)為(wèi)：高水平學(xué)校建設單位學(xué)校和兩個立項專業群的建設情況，高水平專業群建設單位學(xué)校和一個立項專業群的建設情況。

　　二、評價内容

　　根據“雙高計劃”項目管理(lǐ)要求，績效評價包括以下三方面内容：

　　一是建設績效完成情況。考核學(xué)校和專業群的績效目标達成度、建設任務(wù)完成度。

　　二是資金保障和使用(yòng)情況。考核建設資金的到位率、預算執行率和資金使用(yòng)的合規性。

　　三是項目建設水平。考核學(xué)校和專業群的建設水平。其中(zhōng)學(xué)校從以下十個方面進行考核：黨的建設和思想政治工(gōng)作(zuò)、技(jì )術技(jì )能(néng)人才培養高地、技(jì )術技(jì )能(néng)創新(xīn)服務(wù)平台、高水平專業群、高水平雙師隊伍、校企合作(zuò)水平、服務(wù)發展水平、學(xué)校治理(lǐ)水平、信息化水平、國(guó)際化水平。

　　專業群從以下九個方面進行考核：人才培養模式、課程教學(xué)資源、教材與教法、教師教學(xué)創新(xīn)團隊、實踐教學(xué)基地、技(jì )術技(jì )能(néng)平台、社會服務(wù)、國(guó)際交流與合作(zuò)、可(kě)持續發展保障機制。

　　三、工(gōng)作(zuò)流程

　　績效評價工(gōng)作(zuò)按照建設單位總結自評、省級評價、兩部複核的流程進行，具(jù)體(tǐ)如下。

　　（一）建設單位總結自評

　　2024年2月28日前，各建設單位按照要求在中(zhōng)國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業建設計劃項目監測平台（http://sg.cutech.edu.cn，以下簡稱監測平台），填寫建設周期績效評價數據，提交佐證材料和典型案例，對照《“雙高計劃”建設績效評價标準》（見附件1）形成自評分(fēn)及自評結論，撰寫建設單位“雙高計劃”總結報告（參考提綱見附件2），加蓋建設單位公(gōng)章後上傳至監測平台。

　　2024年3月6日前，建設單位須聘請具(jù)有(yǒu)資質(zhì)的第三方審計機構完成“雙高計劃”項目審計，出具(jù)項目審計報告，上傳至監測平台。審計報告要就資金籌措、使用(yòng)、管理(lǐ)及其有(yǒu)效性作(zuò)出具(jù)體(tǐ)明确的審計意見。

　　（二）省級評價

　　2024年4月8日前，省級教育行政部門、财政部門須制訂工(gōng)作(zuò)方案，組織專家組對建設單位提交的總結報告和數據進行核查确認，并通過聽取彙報、查閱材料、訪談座談、現場考察等方式，參照《“雙高計劃”建設績效評價标準》，對建設單位進行評分(fēn)，形成績效評價結論和地方推進“雙高計劃”總結報告（參考提綱見附件3），加蓋省級教育行政部門和财政部門公(gōng)章後上傳至監測平台。

　　（三）兩部複核

　　2024年5月15日前，兩部組建專家組，對建設單位項目審計報告和省級評價情況進行複核，參照《“雙高計劃”建設績效評價标準》對建設單位進行評分(fēn)，形成評價結論建議。評價結論經兩部确定後将在教育部政府門戶網站公(gōng)示公(gōng)布。

　　四、評價結論

　　根據建設單位的績效評價得分(fēn)，評價結論分(fēn)為(wèi)“優”“良”“中(zhōng)”“差”四類，結論為(wèi)“中(zhōng)”“差”的限期整改，結論為(wèi)“差”的建設單位不得進入第二輪“雙高計劃”遴選。

　　聯系人及電(diàn)話：

　　教育部 李恒（職業教育與成人教育司 010-66097867）、盧正天（财務(wù)司 010-66097520）、趙豔玲（雙高監測平台 18618260029）

　　财政部 張愛萍（科(kē)教和文(wén)化司 010-68551959）

　　附件：1.“雙高計劃”建設績效評價标準

　　　　　2.建設單位“雙高計劃”總結報告參考提綱

　　　　　3.地方推進“雙高計劃”總結報告參考提綱

教育部辦(bàn)公(gōng)廳 财政部辦(bàn)公(gōng)廳

2024年1月16日