教育部關于印發《中(zhōng)國(guó)教育監測與評價統計指标體(tǐ)系（2020年版）》的通知

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新(xīn)疆生産(chǎn)建設兵團教育局：

　　為(wèi)深入學(xué)習貫徹黨的十九大和十九屆二中(zhōng)、三中(zhōng)、四中(zhōng)、五中(zhōng)全會精(jīng)神，全面貫徹落實全國(guó)教育大會精(jīng)神以及《深化新(xīn)時代教育評價改革總體(tǐ)方案》要求，充分(fēn)發揮教育統計工(gōng)作(zuò)對教育管理(lǐ)、科(kē)學(xué)決策和服務(wù)社會的重要作(zuò)用(yòng)，我部組織專家對2015年發布的《中(zhōng)國(guó)教育監測與評價統計指标體(tǐ)系》進行了修訂和完善。

　　修訂後的指标體(tǐ)系分(fēn)為(wèi)綜合教育程度、國(guó)民(mín)接受學(xué)校教育狀況、學(xué)校辦(bàn)學(xué)條件、教育經費、科(kē)學(xué)研究等5類共120項，與修訂前的指标體(tǐ)系相比，保留原指标36項，修訂整合原指标50項，新(xīn)增指标34項。修訂後的指标體(tǐ)系中(zhōng)，有(yǒu)18項為(wèi)國(guó)際組織的常用(yòng)教育指标，有(yǒu)18項借鑒了聯合國(guó)2030年可(kě)持續發展議程教育監測評價指标，并結合我國(guó)教育事業發展情況進行了适當調整。修訂後的指标體(tǐ)系更具(jù)科(kē)學(xué)性和針對性，能(néng)夠更好地監測與評價各級教育事業發展狀況。

　　現将新(xīn)修訂的《中(zhōng)國(guó)教育監測與評價統計指标體(tǐ)系（2020年版）》印發給你們，供參照使用(yòng)。

　　附件：《中(zhōng)國(guó)教育監測與評價統計指标體(tǐ)系（2020年版）》.docx

教育部

2020年12月23日