四川省教育廳關于印發《四川省本科(kē)畢業論文(wén)（設計）抽檢實施細則（試行）》的通知

各本科(kē)高等學(xué)校：
為(wèi)貫徹落實中(zhōng)共中(zhōng)央國(guó)務(wù)院《深化新(xīn)時代教育評價改革總體(tǐ)方案》和中(zhōng)共中(zhōng)央辦(bàn)公(gōng)廳國(guó)務(wù)院辦(bàn)公(gōng)廳《關于深化新(xīn)時代教育督導體(tǐ)制機制改革的意見》精(jīng)神，加強和改進教育督導評估監測，保證本科(kē)人才培養基本質(zhì)量，根據教育部《本科(kē)畢業論文(wén)（設計）抽檢辦(bàn)法（試行）》要求，特制定《四川省本科(kē)畢業論文(wén)（設計）抽檢實施細則（試行）》。現印發給你們，請認真貫徹執行。

第一章 總則
第一條 按照《深化新(xīn)時代教育評價改革總體(tǐ)方案》《關于深化新(xīn)時代教育督導體(tǐ)制機制改革的意見》和四川省貫徹落實《深化新(xīn)時代教育評價改革總體(tǐ)方案》要求以及《四川省深化新(xīn)時代教育督導體(tǐ)制機制改革的實施意見》精(jīng)神，為(wèi)加強和改進教育督導評估監測，保證本科(kē)人才培養基本質(zhì)量，根據教育部《本科(kē)畢業論文(wén)（設計）抽檢辦(bàn)法（試行）》要求，結合我省實際，制定本實施細則。
第二條 四川省教育廳（以下簡稱“教育廳”）負責全省本科(kē)畢業論文(wén)（設計）（以下簡稱“本科(kē)畢業論文(wén)”）抽檢實施工(gōng)作(zuò)的統籌組織和全程監督，委托第三方專業機構具(jù)體(tǐ)實施。
第三條 本科(kē)畢業論文(wén)抽檢工(gōng)作(zuò)遵循獨立、客觀、科(kē)學(xué)、公(gōng)正的原則，任何單位和個人不得以任何方式幹擾抽檢工(gōng)作(zuò)的正常進行。
第四條 本科(kē)畢業論文(wén)抽檢每年進行一次，抽檢對象為(wèi)上一學(xué)年度授予學(xué)士學(xué)位的論文(wén)，抽檢比例原則上不低于2%。抽檢論文(wén)覆蓋全省所有(yǒu)本科(kē)層次普通高校（軍事院校除外）及其全部本科(kē)專業。
第二章 評議要素和重點
第五條 本科(kē)畢業論文(wén)抽檢重點對選題意義、寫作(zuò)安(ān)排、邏輯構建、專業能(néng)力以及學(xué)術規範等進行考察。
第六條 教育廳根據本科(kē)畢業論文(wén)抽檢重點，對有(yǒu)畢業論文(wén)要求的本科(kē)專業，制定《四川省本科(kē)畢業論文(wén)（設計）抽檢評議要素》（見附件）。評議專家按照《普通高等學(xué)校本科(kē)專業類教學(xué)質(zhì)量國(guó)家标準》要求，結合評議要素進行評議。其他(tā)形式的畢業論文(wén)（如畢業設計、畢業作(zuò)品、發明、專利、畢業實習報告、案例分(fēn)析、調查報告、研究報告、實踐報告、設計策劃方案、創作(zuò)作(zuò)品等），評議專家參照《普通高等學(xué)校本科(kē)專業類教學(xué)質(zhì)量國(guó)家标準》要求，參考評議要素進行評議。
第三章 工(gōng)作(zuò)程序
第七條 教育廳根據教育部統一部署，制定年度本科(kē)畢業論文(wén)抽檢實施方案，确定論文(wén)抽檢重點、抽檢比例、抽檢方法等。
第八條 教育廳組織召開本科(kē)畢業論文(wén)現場抽檢工(gōng)作(zuò)會，依托教育部的全國(guó)本科(kē)畢業論文(wén)抽檢信息平台或第三方專業機構的抽檢信息平台，随機抽取确定論文(wén)名(míng)單。
第九條 教育廳制定本科(kē)畢業論文(wén)評議專家遴選原則，通過高校推薦，建立以省内專家為(wèi)主、其他(tā)省市專家為(wèi)補充的本科(kē)畢業論文(wén)評議專家庫。每年從專家庫中(zhōng)遴選專家評議本科(kē)畢業論文(wén)。
第十條 高校對照學(xué)位授權信息和學(xué)信網畢業生信息，按教育廳要求報送上一學(xué)年度所有(yǒu)畢業生的畢業論文(wén)名(míng)單、學(xué)位授予信息等材料。抽檢名(míng)單确定後，按要求報送被抽檢的本科(kē)畢業論文(wén)，報送的本科(kē)畢業論文(wén)應為(wèi)授予學(xué)士學(xué)位時存檔原文(wén)的電(diàn)子件或論文(wén)複印件。除提供本科(kē)畢業論文(wén)外，還應提供論文(wén)開題報告、成績評定書等必要的材料。醫(yī)學(xué)類專業，若無畢業論文(wén)要求，實行臨床畢業綜合考試的，需提供被抽檢學(xué)生考試原始成績以及考試相關材料等作(zuò)為(wèi)支撐。對于有(yǒu)特殊培養要求的學(xué)生，需補充提供學(xué)校學(xué)術委員會或相關部門通過的特殊培養方案或畢業論文(wén)特殊要求等支撐材料。所有(yǒu)抽檢論文(wén)必須通過高校的學(xué)術不端行為(wèi)審查、内容涉密審核和盲審技(jì )術處理(lǐ)。論文(wén)送檢前嚴禁人為(wèi)加工(gōng)修改（除按照盲審要求進行技(jì )術處理(lǐ)外），否則視為(wèi)學(xué)術不端行為(wèi)。
第十一條 第三方專業機構按照同行評議、關系回避、異校送審等規則，采取随機匹配方式組織同行專家對抽檢論文(wén)進行評議。抽檢信息平台或高校對畢業論文(wén)的學(xué)術不端行為(wèi)檢測結果供專家評議參考。
第十二條 評議采用(yòng)百分(fēn)制評分(fēn)，根據總分(fēn)确定“優秀”（90≤優秀<100）、“良好”（75≤良好<90）、“一般”（60≤一般<75）、“不合格”（<60）四個等級。
第十三條 評議專家應認真審閱論文(wén)内容，根據論文(wén)評議要素以及相關标準客觀評判，并按優秀、良好、一般、不合格四個等級評定論文(wén)等級。若論文(wén)在政治方向上有(yǒu)違背黨和國(guó)家相關政策方針、法律法規，或違背社會主義核心價值觀、立德(dé)樹人要求，或其它違背社會公(gōng)序良俗的内容；在學(xué)術誠信上出現抄襲、剽竊、僞造、篡改、買賣、代寫等學(xué)術不端行為(wèi)，則該畢業論文(wén)為(wèi)“存在問題畢業論文(wén)”，不再對要素進行評議。
第十四條 每篇論文(wén)送3位同行專家，3位專家中(zhōng)有(yǒu)2位以上（含2位）專家評議意見為(wèi)“不合格”的畢業論文(wén)，将認定為(wèi)“存在問題畢業論文(wén)”。3位專家中(zhōng)有(yǒu)1位專家評議意見為(wèi)“不合格”，将再送2位同行專家進行複評。2位複評專家中(zhōng)有(yǒu)1位以上（含1位）專家評議意見為(wèi)“不合格”，将認定為(wèi)“存在問題畢業論文(wén)”。
第十五條 依據專家評議意見，教育廳形成年度本科(kē)畢業論文(wén)抽檢評議工(gōng)作(zuò)報告。
第四章 結果反饋與使用(yòng)
第十六條 本科(kē)畢業論文(wén)抽檢結果由教育廳向有(yǒu)關高校反饋、抄送四川省人民(mín)政府學(xué)位委員會，同時報教育部備案。
第十七條 本科(kē)畢業論文(wén)抽檢結果的使用(yòng)。
（一）本科(kē)畢業論文(wén)抽檢結果以适當方式向社會公(gōng)開。
（二）對連續2年均有(yǒu)“存在問題畢業論文(wén)”，且比例較高或篇數較多(duō)的高校，教育廳将在全省範圍内予以通報批評，減少相關高校招生計劃，同時進行質(zhì)量約談，提出限期整改要求。高校應對有(yǒu)關部門、學(xué)院和個人的人才培養責任落實情況進行調查，依據有(yǒu)關規定予以追責。
（三）對連續3年抽檢存在問題較多(duō)的本科(kē)專業，經整改仍無法達到要求的，視為(wèi)不能(néng)保證培養質(zhì)量，教育廳依據有(yǒu)關規定責令其暫停招生，直至由四川省人民(mín)政府學(xué)位委員會撤銷其學(xué)士學(xué)位授權點。
（四）對涉嫌存在抄襲、剽竊、僞造、篡改、買賣、代寫等學(xué)術不端行為(wèi)的畢業論文(wén)，高校按照相關程序進行調查核實，對查實的應依法撤銷已授予學(xué)位，注銷學(xué)位證書，并通報其所在單位。高校應将處理(lǐ)結果報教育廳，并抄送四川省人民(mín)政府學(xué)位委員會。
（五）抽檢結果将作(zuò)為(wèi)本科(kē)教育教學(xué)評估、一流本科(kē)專業建設、本科(kē)專業認證、專業建設經費投入、招生計劃分(fēn)配、研究生推免、新(xīn)專業申請、學(xué)位點申報等教育資源配置的重要參考依據，同時與高校評獎評優以及績效考核等挂鈎。
第五章 監督與保障
第十八條 高校應建立校級本科(kē)畢業論文(wén)抽檢制度，加強對本科(kē)畢業論文(wén)各個環節的管理(lǐ)，健全本科(kē)畢業論文(wén)質(zhì)量保障體(tǐ)系。高校要認真分(fēn)析“存在問題畢業論文(wén)”原因，提出整改措施，切實落實整改。
第十九條 高校應建立和完善學(xué)生申訴機制，受理(lǐ)學(xué)生對畢業論文(wén)評議結果的異議。教育廳建立高校申訴機制，受理(lǐ)高校對畢業論文(wén)評議結果的異議，複核高校申訴事項。教育廳複核結果為(wèi)最終結果。
第二十條 教育廳設立本科(kē)畢業論文(wén)抽檢工(gōng)作(zuò)專項經費，保障省級抽檢工(gōng)作(zuò)順利開展。高校應将校級本科(kē)畢業論文(wén)抽檢工(gōng)作(zuò)經費列入學(xué)校年度預算，保障校級抽檢工(gōng)作(zuò)順利開展。
第六章 附則
第二十一條 本實施細則由教育廳負責解釋，由四川省人民(mín)政府教育督導委員會辦(bàn)公(gōng)室組織實施。
第二十二條 本實施細則自2021年12月1日起施行，有(yǒu)效期兩年。

附件
 
四川省本科(kē)畢業論文(wén)（設計）抽檢評議要素

一級指标	二級指标	評議要素
選題意義 （10）	選題目的（5）	符合專業培養目标，體(tǐ)現綜合訓練基本要求。
	研究意義（5）	面向所在專業領域學(xué)術問題或行業社會實際問題，有(yǒu)一定的理(lǐ)論意義或實用(yòng)價值。
寫作(zuò)安(ān)排 （15）	文(wén)獻調研（10）	綜合分(fēn)析國(guó)内外文(wén)獻，追蹤本領域研究現狀或行業動态，能(néng)支撐該論文(wén)（設計）的選題。
	進度安(ān)排（5）	時間進度安(ān)排合理(lǐ)，工(gōng)作(zuò)量飽滿，寫作(zuò)形式符合專業特點和選題需要。
邏輯構建 （20）	層次體(tǐ)系（10）	體(tǐ)系完整，層次分(fēn)明，重點突出。
	邏輯結構（10）	論點鮮明，論據确鑿，論證充分(fēn)，達到所在專業領域要求。
專業能(néng)力 （35）	綜合應用(yòng)知識能(néng)力（10）	将相關領域的基礎理(lǐ)論、專業知識合理(lǐ)應用(yòng)到研究過程，能(néng)體(tǐ)現所在專業領域的能(néng)力和素養。
	分(fēn)析解決問題能(néng)力（15）	研究方法合理(lǐ)，論證分(fēn)析嚴謹，數據記錄規範，能(néng)體(tǐ)現一定的分(fēn)析解決本專業領域問題的能(néng)力和素養。
	創新(xīn)能(néng)力（10）	闡明了新(xīn)觀點，或将經典理(lǐ)論創新(xīn)性應用(yòng)，或闡釋了對實踐的指導意義。
學(xué)術規範 （20）	行文(wén)規範（10）	文(wén)字表達、書寫格式、圖表（圖紙）、公(gōng)式符号、縮略詞等方面符合通行學(xué)術規範。
	引用(yòng)規範（10）	在資料引證、參考文(wén)獻等方面符合通行學(xué)術規範和知識産(chǎn)權相關規定。