我院承辦(bàn)的全國(guó)第三方教育評價論壇在成都舉行

　　四川新(xīn)聞網成都12月11日訊（朱夢琪）12月11日，全國(guó)第三方教育評價機構聯誼會（年會）暨全國(guó)第三方教育評價論壇在成都舉行，此次會議由全國(guó)第三方教育評價機構聯誼會主辦(bàn)、北京成長(cháng)動力教育科(kē)技(jì )研究院、四川大和公(gōng)衆教育評估研究院承辦(bàn)。

　　據悉，本次會議是為(wèi)貫徹落實教育部《關于深入推進教育管辦(bàn)評分(fēn)離促進政府職能(néng)改變的若幹意見》，促進第三方教育評價發展，形成第三方教育評價行業規範，建立第三方教育評價機構與用(yòng)戶的良好關系。來自全國(guó)近20個省區(qū)的教育行政系統、教育科(kē)研院所、第三方教育評價機構、中(zhōng)小(xiǎo)學(xué)校長(cháng)等200餘名(míng)代表參加了會議。

　　中(zhōng)國(guó)教育科(kē)學(xué)研究院研究員儲朝晖等10多(duō)名(míng)教育評價專家參加了論壇，并就國(guó)際教育評價發展現狀、國(guó)内第三方教育評價現狀與動态、教育評價技(jì )術與大數據等議題進行了廣泛而深入的交流。

　　主題報告會上，中(zhōng)國(guó)教育科(kē)學(xué)研究院研究員、全國(guó)第三方教育評價機構聯誼會主席儲朝晖研究員圍繞“第三方教育評估需要自己上路”這一話題分(fēn)享了他(tā)的一些看法，他(tā)表示，第三方教育評價是對教育事實的測量，是為(wèi)形成新(xīn)的教育需求提供依據，又(yòu)是教育改進的重要杠杆。第三方評價是相對獨立标準的，接受社會認同，依靠社會信任。而第三方評價是依據自己的天性選擇個人成長(cháng)路程，在開展第三方評價工(gōng)作(zuò)時，每一個教育家都應該有(yǒu)自己的一套體(tǐ)系與标準，而不是根據類似教育大綱的規定來衡量，要做有(yǒu)建設性的教育工(gōng)作(zuò)。

　　當天，會議還發布了第三方教育評價機構規程讨論稿。