近日，教育部印發《關于加強高校有(yǒu)組織科(kē)研 推動高水平自立自強的若幹意見》（以下簡稱《意見》），就推動高校充分(fēn)發揮新(xīn)型舉國(guó)體(tǐ)制優勢，加強有(yǒu)組織科(kē)研，全面加強創新(xīn)體(tǐ)系建設，着力提升自主創新(xīn)能(néng)力，更高質(zhì)量、更大貢獻服務(wù)國(guó)家戰略需求作(zuò)出部署。
《意見》指出，高校是國(guó)家戰略科(kē)技(jì )力量的重要組成部分(fēn)。高校有(yǒu)組織科(kē)研是高校科(kē)技(jì )創新(xīn)實現建制化、成體(tǐ)系服務(wù)國(guó)家和區(qū)域戰略需求的重要形式。黨的十八大以來，在以習近平同志(zhì)為(wèi)核心的黨中(zhōng)央堅強領導下，高校作(zuò)為(wèi)基礎研究主力軍和重大科(kē)技(jì )突破策源地，創新(xīn)能(néng)力快速提升、重大成果持續湧現、體(tǐ)制機制改革縱深推進，為(wèi)創新(xīn)型國(guó)家建設做出了重要貢獻。但高校科(kē)技(jì )創新(xīn)仍存在有(yǒu)組織體(tǐ)系化布局不足，對國(guó)家重大戰略需求支撐不夠等突出問題。立足新(xīn)發展階段、貫徹新(xīn)發展理(lǐ)念、服務(wù)構建新(xīn)發展格局，高校要把服務(wù)國(guó)家戰略需求作(zuò)為(wèi)最高追求，堅持戰略引領、組織創新(xīn)、深度融合、系統推進的指導原則，要在繼續充分(fēn)發揮好自由探索基礎研究主力軍和主陣地作(zuò)用(yòng)，持續開展高水平自由探索研究的基礎上，加快變革高校科(kē)研範式和組織模式，強化有(yǒu)組織科(kē)研，更好服務(wù)國(guó)家安(ān)全和經濟社會發展面臨的現實問題和緊迫需求，為(wèi)實現高水平科(kē)技(jì )自立自強、加快建設世界重要人才中(zhōng)心和創新(xīn)高地提供有(yǒu)力支撐。
《意見》明确了加強高校有(yǒu)組織科(kē)研的重點舉措。一是強化國(guó)家戰略科(kē)技(jì )力量建設。深入推進“雙一流”建設，加快高校國(guó)家重點實驗室重組、國(guó)家技(jì )術創新(xīn)中(zhōng)心新(xīn)建布局和國(guó)家工(gōng)程中(zhōng)心高質(zhì)量建設，支持高校牽頭或參與國(guó)家實驗室和區(qū)域實驗室建設。二是加快目标導向的基礎研究重大突破。研究設立基礎研究和交叉學(xué)科(kē)專項，啓動基礎學(xué)科(kē)研究中(zhōng)心、醫(yī)藥基礎研究創新(xīn)中(zhōng)心建設。持續實施“高等學(xué)校基礎研究珠峰計劃”。三是加快國(guó)家戰略急需的關鍵核心技(jì )術重大突破。實施“有(yǒu)組織攻關重大項目培育計劃”，布局建設集成攻關大平台。實施“千校萬企”協同創新(xīn)夥伴計劃。深入實施高等學(xué)校人工(gōng)智能(néng)、區(qū)塊鏈、碳中(zhōng)和科(kē)技(jì )創新(xīn)行動。四是提升科(kē)技(jì )成果轉移轉化能(néng)力服務(wù)産(chǎn)業轉型升級。啓動實施“百校千項”高價值專利轉化行動，加強國(guó)家知識産(chǎn)權試點示範高校建設。啓動實施“百校千城”未來産(chǎn)業培育行動。進一步發揮好國(guó)家大學(xué)科(kē)技(jì )園國(guó)家級創新(xīn)平台作(zuò)用(yòng)，試點未來産(chǎn)業科(kē)技(jì )園建設。五是提升區(qū)域高校協同創新(xīn)能(néng)力服務(wù)區(qū)域高質(zhì)量發展。進一步落實教育部與相關省市合作(zuò)協議。圍繞區(qū)域協調發展戰略，發揮關鍵省份和節點城市作(zuò)用(yòng)，加強教育部創新(xīn)平台和高水平科(kē)研機構建設。六是推進高水平人才隊伍建設打造國(guó)家戰略人才力量。依托重大科(kē)研平台組織實施重大科(kē)技(jì )任務(wù)和重大工(gōng)程，培養造就一批戰略科(kē)學(xué)家。積極吸納博士後參與重大任務(wù)攻關，推進專職科(kē)研隊伍建設。實施科(kē)技(jì )領軍人才團隊項目。實施高校優秀青年團隊建設計劃。七是推進科(kē)教融合、産(chǎn)教協同培育高質(zhì)量創新(xīn)人才。認定一批國(guó)家科(kē)教協同創新(xīn)平台。深入實施基礎學(xué)科(kē)拔尖學(xué)生培養計劃和國(guó)家急需高層次人才培養專項。在“雙一流”建設學(xué)科(kē)與博士點布局中(zhōng)，強化與國(guó)家科(kē)技(jì )戰略部署銜接。八是推進高水平國(guó)際合作(zuò)。布局建設一批一流國(guó)際聯合實驗室等平台。鼓勵支持高校培育、發起國(guó)際大科(kē)學(xué)計劃和大科(kē)學(xué)工(gōng)程。深入實施“一帶一路”科(kē)技(jì )創新(xīn)行動計劃。九是推進科(kē)研評價機制改革營造良好創新(xīn)生态。完善“雙一流”建設動态監測系統，引導高校主動對接國(guó)家戰略布局，提升支撐國(guó)家重大科(kē)技(jì )任務(wù)的能(néng)力。大力弘揚科(kē)學(xué)家精(jīng)神，加強學(xué)風作(zuò)風建設。
《意見》強調，高校要強化責任落實，要在學(xué)校整體(tǐ)規劃和科(kē)技(jì )創新(xīn)等專項規劃中(zhōng)，以國(guó)家戰略需求為(wèi)導向，以學(xué)校學(xué)科(kē)優勢為(wèi)基礎，研究提出有(yǒu)組織科(kē)研的主攻方向，明确主要任務(wù)和戰略目标。要充分(fēn)發揮基本科(kē)研業務(wù)費穩定支持的重要作(zuò)用(yòng)，積極争取地方财政和國(guó)有(yǒu)企業、科(kē)技(jì )企業、社會組織等多(duō)元投入。教育部統籌重大人才計劃、研究生招生、“雙一流”建設等政策，加強對有(yǒu)組織科(kē)研的引導和支持。
教育部
2022-8-29
